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关于举办校首届“互联网+”课堂教学...
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各学院（部）： 为推进“互联网+”教学改革，充分发挥信息技术在人才培养中的重要作用，提高课堂教学效果，提升人才培养质量，我校于11月份启动了首届“互联网+”课堂教学大赛。经过前阶段初赛和复赛的角逐，比赛即将进入决赛环节。现将决赛有关事项通知如下： 决赛时间：2018年12月27日（周四）下午1：30 地点：学术中心一楼第三报告厅 决赛安排： 第一阶段：10名决赛选手说课比赛，每人10分钟，共约 |
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| 发表时间:2018年12月25日 |
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关于对2013年课程范式改革项目开展...
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各部门、各单位： 为推动我校课程教学范式改革，促进学校教学质量提高，根据《浙江财经学院课程教学范式改革三年行动计划》（浙财院[2012]86号）及本学期教学工作安排，决定对2013年立项课程教学范式改革项目进行中期检查。现将有关事项通知如下： 一、检查对象 2013年度立项的课程范式改革项目（附件1）须参加本次检查。 二、检查方式及要求 采用项目组自查自评与学校组织专家组对项目 |
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| 发表时间:2014年10月24日 |
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关于开展2018年校级教学型创新团队...
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各部门、各单位： 为进一步集聚、培育和建设一批具有较强自主创新能力的高水平创新群体，发挥优秀人才的团队效应，推动我校教学工作的发展和人才培养质量的提升，根据《浙江财经大学“十三五”发展规划》和《浙江财经大学创新团队建设管理办法》（浙财大【2018】176号），决定启动校级教学创新团队认定工作，现将有关事项通知如下： 一、内涵和数量 教学型创新团队是依托教学改革任务而形成的教学改革与实践群体 |
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| 发表时间:2018年09月17日 |
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关于申报2020年度教育改革研究重点...
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各学院、各部门： 为推进我校教学学术研究，提高人才培养质量和教育教学水平，根据学校教学工作安排，经研究决定，组织开展2020年度教育改革研究重点课题申报工作。现将有关事项通知如下： 一、课题申报要求 1.课题研究定位于高等教育改革方向，具有全局性、战略性、前瞻性，突出学院、专业层面的规划、合作与建设。要强化问题意识，抓住关键问题深入调研，紧跟新时代高等教育改革步伐，充分吸收和利用国内外现有 |
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| 发表时间:2020年10月12日 |
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关于开展2020年度“课程思政”示范...
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各学院（部）： 为全面强化立德树人根本任务，推动学校三全育人的良好氛围，经研究，决定开展2020年度“课程思政”示范课程立项评选工作。有关事项通知如下： 一、建设目标 通过“课程思政”示范课程建设，全面提升教师育人意识，强化教师教书育人主体责任，推动广大教师自觉地把知识传授、能力培养与价值引领有机结合，进一步完善课程育人机制，构建课程育人新体系。 二、申报要求 1.申报范围：列入本科人才培养方案 |
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| 发表时间:2020年12月08日 |
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关于征集2014年我校通识教育课程的...
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各部门、各单位： 根据《浙江财经大学通识教育课程实施意见》（浙财大〔2013〕142 号）的文件精神，现安排2014年通识教育课程的征集和立项工作 ，请各部位和部门认真组织通识教育课程的征集工作，有关事项通知如下： 一、征集的通识教育课程的各项要求，参见《浙江财经大学通识教育课程实施意见》（浙财大〔2013〕142 号）的文件。 二、上报方式 1.经学院组织初审，向学校推荐上报1～3门 |
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| 发表时间:2014年11月25日 |
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关于教研活动项目计划申报的通知
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各系、各教研室： 根据学校《教学质量年》建设要求以及教务处《报送2013-2014学年第二学期教学研讨交流活动计划的通知》，为加强教学研究，形成良好的教学氛围，学院将开展一系列教研活动。教研活动采取集中与分散相结合的形式，集中教研活动采取申报制，分散教研活动由各系、教研室根据需要自主安排。现将我院集中教研活动的计划申报有关事项通知如下： 一、教研活动项目计划申报 教研活动申报以教研室为单位，各 |
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| 发表时间:2014年04月01日 |
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关于报送2019-2020学年第一学期学院...
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各学院（部）： 为进一步提升教师教学能力，提高教学质量，并鼓励学院（部）根据学科专业特点将教师教学发展活动办出特色，创出品牌，本学期继续由各学院（部）主办开展各类教师教学发展活动。为更好地开展活动，实现预期效果，现面向各学院（部）征集本学期教师教学发展活动计划，相关要求通知如下： 一、教师教学发展活动形式 1.学院（部）教师教学发展活动应面向全校教师开放，由各学院（部）主办，校教师教学发展中 |
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| 发表时间:2019年09月07日 |
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关于组织开展2016年立项的省高等教...
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各部门、各单位： 根据《浙江省教育厅办公室关于组织开展2016年立项的高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目结题验收工作的通知》（浙教办函〔2018〕327号，附件1）精神，现决定对2016年立项的省高等教育教学改革项目和省课堂教学改革项目开展结题验收工作，有关事项如下： 一、验收组织 项目结题验收工作在省教育厅统筹指导下，由我校自行组织开展，验收结果报教育厅审核。 二、办法与程序 按照省教育厅 |
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| 发表时间:2018年11月16日 |
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关于组织申报2018年度新生研讨课建...
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各部门、各单位： 为进一步深化大类培养，实施课程体系改革，培养创新型人才，提升学校人才培养质量和水平，学校将持续开展新生研讨课建设。现将2018年度新生研讨课建设申报工作有关事项通知如下： 一、课程目标 新生研讨课是面向大一新生开设的小班化研讨课程。其目的旨在使新生体验一种全新的以探索和研究为基础、师生互动、自主学习的研究性教学理念与模式。通过创造一个在合作环境下进行探究式学习的机会，实现教师 |
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| 发表时间:2018年05月24日 |
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关于做好2015-2016学年教师教学工作...
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各位老师： 根据《浙江省教育厅办公室关于高校自主开展教师教学工作业绩考核的通知》（浙教电传〔2013〕426号）、《浙江财经大学教师教学工作业绩考核指导性意见》（浙财大〔2015〕95号）和《浙江财经大学经济学院教师教学工作业绩考核实施细则（试行）》（浙财大经〔2016〕3号）文件精神，决定开展2015-2016学年教师教学工作业绩考核工作。现将有关事项通知如下： 一、考核对象及时间范围 1． |
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| 发表时间:2016年06月17日 |
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关于组织参加2018年省高校微课教学...
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各部门、各单位： 为进一步推动高校教师专业发展，促进信息技术与学科教学融合，提高教学效果和教学质量，推进数字化优质教学资源共建共享，根据浙江省教育厅高等学校师资培训中心《关于举办2018年浙江省高等学校微课教学比赛的通知》（浙高师培字〔2018〕2号，见附件1）文件精神，学校决定组织教师参加2018年省高校微课教学比赛工作。有关事宜通知如下： 一、比赛分组 （一）本科组 本科组不包含外语类课程 |
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| 发表时间:2018年03月28日 |
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关于组织编写第八批本科课程教学大...
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各部门、各单位： 课程教学大纲是指导学校教学工作、规范教学行为的纲领性文件，是教师组织教学过程、制做课件及学校检查教学质量的重要依据，课程教学大纲的编制工作也是专业建设的一项重要内容。根据教务处本学期的工作安排，将组织我校第八批课程教学大纲的编写，现将具体要求说明如下： 一、教学大纲编写要求 1．课程教学大纲必须符合大纲的编写要求。每门课程原则上编写一个教学大纲，同一课程的不同教学要求（如不 |
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| 发表时间:2014年05月23日 |
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关于做好2019年校教学研究课题结题...
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各部门、各单位： 按照本年度教学工作安排，学校将于6月份安排校教学研究课题结题验收，现将有关事项通知如下： 一、结题对象 本次校教学研究课题结题验收面向各年度立项的校教学研究课题。 二、结题申请条件 需符合立项当年文件要求条件,方可提出结题申请。 三、结题要求 教务处将组织专家组对符合结题申请条件的课题进行结题评审，结题要求如下： 1.课题研究报告质量高，主题突出，论证严密。 2.课题成果要具备 |
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| 发表时间:2019年06月06日 |
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关于申报2020年浙江省本科院校“互...
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为进一步贯彻落实教育部“关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见”和教育部、教育厅关于开展一流课程建设认定有关文件的精神，加大信息技术与教育教学的深度融合，推进教学模式改革，促进课堂教学效果和课程质量不断提升，省高教学会特组织2020年浙江省高校“互联网+教学”优秀案例评选和认定工作。根据文件精神，学校近期将开展推荐评选工作，有关事项通知如下。 一、申报基本条件 1.坚持立德树人 |
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| 发表时间:2020年07月07日 |
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