为深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要精神，落实立德树人根本任务，不断完善全员、全过程、全方位育人体系，发挥班主任在思想政治教育工作的重要力量，3月22日下午，学院召开了2022级班主任思政工作能力提升培训会。院党委副书记崔泰铭、副院长邓晓军、2021级考核优秀班主任黄达强、郑万军出席会议，学院2022级班主任参加培训。

邓晓军就自己曾经的班主任工作经历，从机遇与责任两个角度与大家分享班主任工作要点，并引用名师班主任的工作经验，从思想引领、开阔眼界和师生“同游”关系三个方面分享如何与学生建立良好的关系，也希望各位班主任在接下来工作中积极掌握学生的思想、学习和生活状况，助力学生健康成长成才。

崔泰铭根据《浙江财经大学经济学院本科生班主任工作管理实施细则》要求，从思想政治教育、学业指导、学风班风建设和班级日常管理四个方面对班主任的岗位职责进行深一步的分析与解读，希望各位班主任能多深入学生群体，了解学生需求，做好学生思想、学习和生活的领路人。

黄达强和郑万军从班级管理、家校联动和学业指导等方面分享了自己一年多班主任工作经历和经验，向各位班主任传授了如何与学生交流相处、如何助力学生健康成长的“独家秘笈”。

此次班主任培训会，给班主任下阶段的工作指明了方向，为学院新学期育人工作的顺利开展奠定了坚实的基础，同时也有助于提升班主任育人能力和育人水平，增强学院“三全育人”实效，更好服务学生成长成才。

培训感悟：

通过本次培训，我感受到，班主任工作最重要的事情应该是及时了解学生的状态。可以通过参与学生的活动，与学生一起进行互动来加强与学生的沟通。其次，通过学生在朋友圈中透露的信息，也可以了解学生的心理状态。在学生刚进入大学的时间，部分同学可能会不熟悉大学的生活和学习方式，陷入一定的迷茫区间。可以分享自己的一些大学、研究生的生活经历，给予学生一定的方向指引。另外，我也从几位老师的分享中了解到，班主任还应当承担起监督学生学习的工作。班主任应当鼓励并指导学生参与各种学术和创新活动，督促学生提高自己的各项能力。

——22经贸1班班主任 林凯

此次班主任培训会，从班主任工作理念到方法和策略，从常见的学生心理健康问题到升学就业指导以及与学生沟通交流的技巧，从不同角度诠释了该如何做一名优秀的班主任，让我收获良多。接下来，我会继续提升班主任育人能力和育人水平，助力学生成长成才。

——22经济学拔尖人才创新班班主任 董雪