| 毕业论文开题答辩反馈意见汇总表（24日答辩各组） |
| 各毕业班同学: 各答辩组修改意见详见附件，建议在word版开题报告中修改，导师审核定稿后，登陆毕业论文系统操作开题报告修改，请在3月29日前完成修改。论文系统中具体步骤如下：特殊情况处理-开题报告修改，并以附件形式上传开题报告定稿，指导老师也需在特殊情况处理中再次审核通过。 开题不通过同学将进入二次开题环节。 |
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| 毕业论文开题答辩反馈意见汇总表（24日答辩各组） |
| 各毕业班同学: 各答辩组修改意见详见附件，建议在word版开题报告中修改，导师审核定稿后，登陆毕业论文系统操作开题报告修改，请在3月29日前完成修改。论文系统中具体步骤如下：特殊情况处理-开题报告修改，并以附件形式上传开题报告定稿，指导老师也需在特殊情况处理中再次审核通过。 开题不通过同学将进入二次开题环节。 |
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| 毕业论文开题答辩反馈意见汇总表（24日答辩各组） |
| 各毕业班同学: 各答辩组修改意见详见附件，建议在word版开题报告中修改，导师审核定稿后，登陆毕业论文系统操作开题报告修改，请在3月29日前完成修改。论文系统中具体步骤如下：特殊情况处理-开题报告修改，并以附件形式上传开题报告定稿，指导老师也需在特殊情况处理中再次审核通过。 开题不通过同学将进入二次开题环节。 |
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| 关于开展2015-2016学年第二学期第一阶段课堂教学质量评价的通知 |
| 各学院（部）、学生各班： 我校课堂教学质量评价每学期分两阶段实施，第一阶段为形成性评价，主要是收集学生对教师前几周上课情况的意见和建议，并及时反馈给教师，便于教师根据学生反馈的意见及时调整和改进课堂教学工作。为做好本学期第一阶段课堂教学质量评价工作，现将有关事项通知如下： 1．评价课程 2015-2016学年第二学期实际开设的课程。对于部分集中开课的课程，由教师在开课过程中自主收集相关信息 |
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| 关于开展2015-2016学年第二学期第一阶段课堂教学质量评价的通知 |
| 各学院（部）、学生各班： 我校课堂教学质量评价每学期分两阶段实施，第一阶段为形成性评价，主要是收集学生对教师前几周上课情况的意见和建议，并及时反馈给教师，便于教师根据学生反馈的意见及时调整和改进课堂教学工作。为做好本学期第一阶段课堂教学质量评价工作，现将有关事项通知如下： 1．评价课程 2015-2016学年第二学期实际开设的课程。对于部分集中开课的课程，由教师在开课过程中自主收集相关信息 |
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| 关于开展2015-2016学年第二学期第一阶段课堂教学质量评价的通知 |
| 各学院（部）、学生各班： 我校课堂教学质量评价每学期分两阶段实施，第一阶段为形成性评价，主要是收集学生对教师前几周上课情况的意见和建议，并及时反馈给教师，便于教师根据学生反馈的意见及时调整和改进课堂教学工作。为做好本学期第一阶段课堂教学质量评价工作，现将有关事项通知如下： 1．评价课程 2015-2016学年第二学期实际开设的课程。对于部分集中开课的课程，由教师在开课过程中自主收集相关信息 |
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| 关于开展2015-2016学年第二学期第一阶段课堂教学质量评价的通知 |
| 各学院（部）、学生各班： 我校课堂教学质量评价每学期分两阶段实施，第一阶段为形成性评价，主要是收集学生对教师前几周上课情况的意见和建议，并及时反馈给教师，便于教师根据学生反馈的意见及时调整和改进课堂教学工作。为做好本学期第一阶段课堂教学质量评价工作，现将有关事项通知如下： 1．评价课程 2015-2016学年第二学期实际开设的课程。对于部分集中开课的课程，由教师在开课过程中自主收集相关信息 |
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| 关于公布2015-2016学年第二学期脱产进修情况的通知 |
| 各单位、各部门： 现将2015-2016学年第二学期学校审批同意的脱产进修情况公布如下： 序号 部门 姓名 进修类型 进修单位 开始时间 结束时间 1 公共管理学院（MPA教育中心） 费舒澜 出国（境）进修 新加坡国立大学 2016.03.12 2016.09.12 2 公共管理学院（MPA教育中心） 杨丽霞 出国（境）进修 加州大学戴维斯分校 2015.11.08 2016.11.08 3 |
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| 关于公布2015-2016学年第二学期脱产进修情况的通知 |
| 各单位、各部门： 现将2015-2016学年第二学期学校审批同意的脱产进修情况公布如下： 序号 部门 姓名 进修类型 进修单位 开始时间 结束时间 1 公共管理学院（MPA教育中心） 费舒澜 出国（境）进修 新加坡国立大学 2016.03.12 2016.09.12 2 公共管理学院（MPA教育中心） 杨丽霞 出国（境）进修 加州大学戴维斯分校 2015.11.08 2016.11.08 3 |
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| 关于开展本科生科研作品替代毕业论文（设计）申请的通知 |
| 各部门、各单位： 根据《浙江财经大学本科生科研作品替代毕业论文（设计）办法（试行）》（浙财大〔2014〕27号），学校在2016年4月进行本科生科研作品替代毕业论文（设计）申请受理工作，现将有关事项通知如下： 一、申请对象 符合《浙江财经大学本科生科研作品替代毕业论文（设计）办法（试行）》（浙财大〔2014〕27号）第二章规定之申报条件的学生。可申请替代毕业论文（设计）的学科竞赛项目，见附件1 |
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| 关于开展本科生科研作品替代毕业论文（设计）申请的通知 |
| 各部门、各单位： 根据《浙江财经大学本科生科研作品替代毕业论文（设计）办法（试行）》（浙财大〔2014〕27号），学校在2016年4月进行本科生科研作品替代毕业论文（设计）申请受理工作，现将有关事项通知如下： 一、申请对象 符合《浙江财经大学本科生科研作品替代毕业论文（设计）办法（试行）》（浙财大〔2014〕27号）第二章规定之申报条件的学生。可申请替代毕业论文（设计）的学科竞赛项目，见附件1 |
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| 中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育... |
| 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。 通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委(党组)要 |
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| 习近平就全国党建研究会第六次会员代表大会召开作出重要指示 |
| 习近平就全国党建研究会第六次会员代表大会召开作出重要指示强调 深入研究党建理论和实际问题 为构建中国化的马克思主义党建理论体系作出新的更大贡献 刘云山会见与会代表并讲话 新华社北京3月23日电 全国党建研究会第六次会员代表大会23日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示，向大会召开表示热烈祝贺，向全国广大党建研究工作者致以诚挚问候，希望 |
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| 毕业论文开题答辩反馈意见汇总表（22日答辩各组） |
| 各毕业班同学: 各答辩组修改意见详见附件，建议在word版开题报告中修改，导师审核定稿后，登陆毕业论文系统操作开题报告修改，请在3月27日前完成修改。论文系统中具体步骤如下：特殊情况处理-开题报告修改，并以附件形式上传开题报告定稿，指导老师也需在特殊情况处理中再次审核通过。 开题不通过同学将进入二次开题环节。 |
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| 毕业论文开题答辩反馈意见汇总表（22日答辩各组） |
| 各毕业班同学: 各答辩组修改意见详见附件，建议在word版开题报告中修改，导师审核定稿后，登陆毕业论文系统操作开题报告修改，请在3月27日前完成修改。论文系统中具体步骤如下：特殊情况处理-开题报告修改，并以附件形式上传开题报告定稿，指导老师也需在特殊情况处理中再次审核通过。 开题不通过同学将进入二次开题环节。 |
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| 毕业论文开题答辩反馈意见汇总表（22日答辩各组） |
| 各毕业班同学: 各答辩组修改意见详见附件，建议在word版开题报告中修改，导师审核定稿后，登陆毕业论文系统操作开题报告修改，请在3月27日前完成修改。论文系统中具体步骤如下：特殊情况处理-开题报告修改，并以附件形式上传开题报告定稿，指导老师也需在特殊情况处理中再次审核通过。 开题不通过同学将进入二次开题环节。 |
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| 毕业论文开题答辩反馈意见汇总表（22日答辩各组） |
| 各毕业班同学: 各答辩组修改意见详见附件，建议在word版开题报告中修改，导师审核定稿后，登陆毕业论文系统操作开题报告修改，请在3月27日前完成修改。论文系统中具体步骤如下：特殊情况处理-开题报告修改，并以附件形式上传开题报告定稿，指导老师也需在特殊情况处理中再次审核通过。 开题不通过同学将进入二次开题环节。 |
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| 毕业论文开题答辩反馈意见汇总表（22日答辩各组） |
| 各毕业班同学: 各答辩组修改意见详见附件，建议在word版开题报告中修改，导师审核定稿后，登陆毕业论文系统操作开题报告修改，请在3月27日前完成修改。论文系统中具体步骤如下：特殊情况处理-开题报告修改，并以附件形式上传开题报告定稿，指导老师也需在特殊情况处理中再次审核通过。 开题不通过同学将进入二次开题环节。 |
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| 关于申报2016年度浙江省统计研究课题的通知 |
| 2016年度全省统计研究课题申报工作已于近期开展,现将有关事项通知如下： 一、课题范围 围绕中央和省委对统计工作提出的具体任务和当前统计中心工作，认真研究当前社会经济发展和统计改革发展中具有全局性、战略性、前瞻性的重大理论和实践问题，包括以五大发展理念引领浙江经济社会发展研究、统计改革研究、统计应用研究和统计重大基础理论创新研究等。研究方向具体参见《2016年度浙江省统计研究课题指南》（附件1 |
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| 关于申报2016年度浙江省统计研究课题的通知 |
| 2016年度全省统计研究课题申报工作已于近期开展,现将有关事项通知如下： 一、课题范围 围绕中央和省委对统计工作提出的具体任务和当前统计中心工作，认真研究当前社会经济发展和统计改革发展中具有全局性、战略性、前瞻性的重大理论和实践问题，包括以五大发展理念引领浙江经济社会发展研究、统计改革研究、统计应用研究和统计重大基础理论创新研究等。研究方向具体参见《2016年度浙江省统计研究课题指南》（附件1 |
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