| 关于2016级本科生专业实践2、2017级专业实践1、2018级短学期工作安排的通知 |
| 2016级、2017级、2018级各班学生及指导老师： 根据学校教学计划安排，我院现将短学期实践教学活动有关工作安排如下： 一、实践时间 2016级学生专业实践2、2017级学生专业实践1、2018级短学期课程均安排在2018-2019学年暑期进行，时间为3至4周；经济社会调查时间不少于2周。具体安排见下表： 时间 内容 2019年7月-8月 学生主动联系指导老师完成实践教学环节 2019年9月 |
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| 关于更新科研项目经费使用公开情况的通知 |
| 各部门、各单位： 为认真贯彻落实《浙江省科研经费使用信息公开办法》，进一步加强我校科研经费使用信息公开和监督管理工作，迎接省教育厅经费使用信息公开情况专项检查，现开展公开信息更新工作，有关事项通知如下。 一、本次公开项目的范围： 2016年后立项的纵向和横向科研项目。 二、填报方式： （一）项目负责人向学院科研秘书明确需填报项目信息，并按照项目类别填写相应的《浙江省高校科研经费使用信息公开 |
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| 关于更新科研项目经费使用公开情况的通知 |
| 各部门、各单位： 为认真贯彻落实《浙江省科研经费使用信息公开办法》，进一步加强我校科研经费使用信息公开和监督管理工作，迎接省教育厅经费使用信息公开情况专项检查，现开展公开信息更新工作，有关事项通知如下。 一、本次公开项目的范围： 2016年后立项的纵向和横向科研项目。 二、填报方式： （一）项目负责人向学院科研秘书明确需填报项目信息，并按照项目类别填写相应的《浙江省高校科研经费使用信息公开 |
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| 关于开展浙江财经大学2019年度线上线下混合式课堂教学改革项目申报工作的通知 |
| 各学院、各部门： 教育部近期开始实施一流课程“双万计划”，该计划将评选出7000门国家精品线上线下混合式“金课”和线下“金课”。为进一步做好我校混合式课堂教学改革项目的培育，学校决定开展2019年线上线下混合式课堂教学改革项目立项工作，促进优质在线课程资源应用，引导学生进行自主式、合作式、探究式学习，提高学生的学习效果。具体事项通知如下： 一、立项目标 坚持“两性一度”的“金课”建设理念 |
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| 关于开展浙江财经大学2019年度线上线下混合式课堂教学改革项目申报工作的通知 |
| 各学院、各部门： 教育部近期开始实施一流课程“双万计划”，该计划将评选出7000门国家精品线上线下混合式“金课”和线下“金课”。为进一步做好我校混合式课堂教学改革项目的培育，学校决定开展2019年线上线下混合式课堂教学改革项目立项工作，促进优质在线课程资源应用，引导学生进行自主式、合作式、探究式学习，提高学生的学习效果。具体事项通知如下： 一、立项目标 坚持“两性一度”的“金课”建设理念 |
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| 关于开展浙江财经大学2019年度线上线下混合式课堂教学改革项目申报工作的通知 |
| 各学院、各部门： 教育部近期开始实施一流课程“双万计划”，该计划将评选出7000门国家精品线上线下混合式“金课”和线下“金课”。为进一步做好我校混合式课堂教学改革项目的培育，学校决定开展2019年线上线下混合式课堂教学改革项目立项工作，促进优质在线课程资源应用，引导学生进行自主式、合作式、探究式学习，提高学生的学习效果。具体事项通知如下： 一、立项目标 坚持“两性一度”的“金课”建设理念 |
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| 关于开展浙江财经大学2019年度线上线下混合式课堂教学改革项目申报工作的通知 |
| 各学院、各部门： 教育部近期开始实施一流课程“双万计划”，该计划将评选出7000门国家精品线上线下混合式“金课”和线下“金课”。为进一步做好我校混合式课堂教学改革项目的培育，学校决定开展2019年线上线下混合式课堂教学改革项目立项工作，促进优质在线课程资源应用，引导学生进行自主式、合作式、探究式学习，提高学生的学习效果。具体事项通知如下： 一、立项目标 坚持“两性一度”的“金课”建设理念 |
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| 关于开展浙江财经大学2019年度线上线下混合式课堂教学改革项目申报工作的通知 |
| 各学院、各部门： 教育部近期开始实施一流课程“双万计划”，该计划将评选出7000门国家精品线上线下混合式“金课”和线下“金课”。为进一步做好我校混合式课堂教学改革项目的培育，学校决定开展2019年线上线下混合式课堂教学改革项目立项工作，促进优质在线课程资源应用，引导学生进行自主式、合作式、探究式学习，提高学生的学习效果。具体事项通知如下： 一、立项目标 坚持“两性一度”的“金课”建设理念 |
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| 2019-2020学年第一学期第二轮选课结束后停开课程汇总表 |
| 各学院（部）、各班级： 2019—2020学年第一学期第一、二轮选课已结束，现将两轮选课结束后停开课程汇总后予以公布（见附件）。 教务处 2019年6月26日 |
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| 2019-2020学年第一学期第二轮选课结束后停开课程汇总表 |
| 各学院（部）、各班级： 2019—2020学年第一学期第一、二轮选课已结束，现将两轮选课结束后停开课程汇总后予以公布（见附件）。 教务处 2019年6月26日 |
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| 2019-2020学年第一学期第二轮选课结束后停开课程汇总表 |
| 各学院（部）、各班级： 2019—2020学年第一学期第一、二轮选课已结束，现将两轮选课结束后停开课程汇总后予以公布（见附件）。 教务处 2019年6月26日 |
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| 2019-2020学年第一学期第二轮选课结束后停开课程汇总表 |
| 各学院（部）、各班级： 2019—2020学年第一学期第一、二轮选课已结束，现将两轮选课结束后停开课程汇总后予以公布（见附件）。 教务处 2019年6月26日 |
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| 讲座信息——清华大学何盼博士 |
| 讲座主题：气候变化对旅馆行业利润的影响 主讲人：何盼博士 主持人：邓晓军副教授 时间：2019年7月5日（星期五）15：00-16：30 地点：经济学院（6号楼）210 主办单位：浙江省一流学科“理论经济学”、经济学院 内容摘要： 旅游业是最易受气候变化影响的关键经济部门之一。然而，气候变化对旅游业利润造成的影响为何，仍然缺乏直接的经验证据。本研究通过将美国2016 - 2018年期间50个州 |
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| 讲座信息——英国兰卡斯特大学刘凌轩博士 |
| 讲座主题：英国电子废弃物的预测与管理 主讲人：刘凌轩博士 主持人：邓晓军副教授 时间：2019年7月5日（星期五）13：30-15：00 地点：经济学院（6号楼）210 主办单位：浙江省一流学科“理论经济学”、经济学院 内容摘要： 探讨英国电子废弃物管理的挑战及其背后的政策、制度、基础设施背景，通过WOT动态模型预测电子废弃物产生量，并与政府及业界紧密合作，协助设定英国未来电子废弃物管理的政策 |
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| 关于暑假开放自习教室的通知 |
| 为了在暑假期间给学生提供学习便利，同时集中资源提供良好的服务，学校现对暑假期间自习教室开放情况作如下安排： 一、开放教室： 考研自习教室。关闭原有考研教室，改为开放C201、C202、C203、C204、C206、C210作为考研教室，待暑假结束再调回原教室。 普通自习教室。开放本科生自习室：C101、102、103、104、C301、C302、C401、C402，研究生自习室：C106 |
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| 关于暑假开放自习教室的通知 |
| 为了在暑假期间给学生提供学习便利，同时集中资源提供良好的服务，学校现对暑假期间自习教室开放情况作如下安排： 一、开放教室： 考研自习教室。关闭原有考研教室，改为开放C201、C202、C203、C204、C206、C210作为考研教室，待暑假结束再调回原教室。 普通自习教室。开放本科生自习室：C101、102、103、104、C301、C302、C401、C402，研究生自习室：C106 |
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| 关于暑假开放自习教室的通知 |
| 为了在暑假期间给学生提供学习便利，同时集中资源提供良好的服务，学校现对暑假期间自习教室开放情况作如下安排： 一、开放教室： 考研自习教室。关闭原有考研教室，改为开放C201、C202、C203、C204、C206、C210作为考研教室，待暑假结束再调回原教室。 普通自习教室。开放本科生自习室：C101、102、103、104、C301、C302、C401、C402，研究生自习室：C106 |
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| 关于暑假开放自习教室的通知 |
| 为了在暑假期间给学生提供学习便利，同时集中资源提供良好的服务，学校现对暑假期间自习教室开放情况作如下安排： 一、开放教室： 考研自习教室。关闭原有考研教室，改为开放C201、C202、C203、C204、C206、C210作为考研教室，待暑假结束再调回原教室。 普通自习教室。开放本科生自习室：C101、102、103、104、C301、C302、C401、C402，研究生自习室：C106 |
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| 关于公布2019青年教师助讲培养人员考核结果的通知 |
| 各部门、各单位： 根据《浙江财经大学青年教师助讲培养制度实施办法（试行）》（浙财大〔2013〕207号）及年度教学工作安排，学校聘请专家对青年教师助讲培养人员进行了考核，会计学院杨庆等43位青年教师完成培养目标，通过考核，现将考核结果予以公布。 2019青年教师助讲培养人员考核结果 序号 学院（部） 姓名 考核等级 1 会计学院 杨庆 良好 2 会计学院 刘芳 良好 3 会计学院 张金丹 良好 |
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| 关于公布2019青年教师助讲培养人员考核结果的通知 |
| 各部门、各单位： 根据《浙江财经大学青年教师助讲培养制度实施办法（试行）》（浙财大〔2013〕207号）及年度教学工作安排，学校聘请专家对青年教师助讲培养人员进行了考核，会计学院杨庆等43位青年教师完成培养目标，通过考核，现将考核结果予以公布。 2019青年教师助讲培养人员考核结果 序号 学院（部） 姓名 考核等级 1 会计学院 杨庆 良好 2 会计学院 刘芳 良好 3 会计学院 张金丹 良好 |
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