关于做好第十一届省大学生财会信息化竞赛报名及选拔工作的通知 |
浙江省第十一届大学生财会信息化竞赛将于十至十一月份举行,为使我校能在竞赛中取得好的成绩,经研究,决定在本学期完成竞赛报名及选拔工作。现将有关事项通知如下: 一、竞赛报名对象 以会计学院2011届、2012届学生为主报名参加。财政、工商管理及其他学院有志于竞赛的学生也可以报名参加。 二、报名时间 自本通知发布之日起至6月13日止。 三、报名方式 由学生按所在班级向朱丽娟老师统一报名。 各位学生导师 |
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关于经济与国际贸易学院2014年发展性资助计划“科研创新项目”申报初审结果的公示 |
学生各班: 根据浙江财经大学2014年发展性资助计划“科研创新项目”申报通知的精神,经过学院初审,现将结果公示如下: 俞丽甜 “快的”、“滴滴”双寡头博弈分析—以杭州市为例 姚 阳 安徽省桐城市家庭作坊式塑料包装业现状调查与对策研究 公示期为5月30日— 6月2日,若对评审结果持有异议请于公示截止日之前反馈至学院学生工作办公室。 联系电话 |
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关于启动浙江财经大学“知行浙江”研究生社会实践计划暨第1期社会调研项目申报的通知 |
各学院: 为了让广大研究生深入了解浙江省情、民情,培养研究生“知浙江,服务浙江”的责任感,发挥研究生在实践育人中的主动性和创造性。根据教育部、财政部、团中央等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政〔2012〕1号)和我校实际情况,学校拟启动浙江财经大学“知行浙江”研究生社会实践计划暨第1期社会调研项目申报活动。现将有关事项通知如下: 一、“知行浙江”社会实践计划简介 “知行浙江 |
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关于2014-2015学年第一学期转专业工作的通知 |
各二级学院: 为确保下学期第一周学生转专业工作的顺利进行,现将有关事项通知如下: 一、申请条件 2013级学生各门已修课程平均学分绩点在3.5(含)以上者或符合浙财院[2008]126号文件规定的其他条件者。 二、申请范围 2013级学生允许在原专业所在学科内申请转专业。 三、转专业人数 1、转出学生的人数:人文学院、信息学院和数学与统计学院所属专业转到其它学院的学生人数不超过该专业同年级人数 |
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关于2011级、2012级修读双专业学生注册的通知 |
各二级学院、双专业学生各班: 根据《浙江财经学院本科生修读双专业实施管理办法》(浙财院[2011]64号)的规定, 2011级、2012级已修读双专业学生须在规定时间到教务系统进行双专业修读注册,现将有关事项通知如下: 1、注册对象: 2011级、2012级已修读双专业并需取得毕业资格或辅修资格的学生。其他年级已修读双专业学生本学期系统自动注册。 2、注册流程:在教务系统“网上报名”---“二专 |
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经贸学院完成一类课程验收工作 |
根据学校教务处课程建设管理工作计划安排,我院于2014年5月27日组织专家对2010年立项建设的两门一类课程《城市地理学》和《国际服务贸易》进行了评估验收,评估验收专家组由杨春玲、胡亦琴、柴志贤、项后军、张利风、戴魁早六位老师组成。 本次评估验收重点采用教师汇报、回答专家提问、专家查阅材料和评议的方式和程序进行,由课程负责人介绍课程建设工作的开展情况及自评报告,专家对评估指标体系中有 |
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我院与工行嘉兴分行达成校外实践基地合作意向 |
为加强经贸学院校外实训实践基地建设,进一步为学生提供与社会接触的机会, 5月27日上午经贸学院柴志贤、俞玲、陈秀琴老师前往中国工商银行嘉兴分行,与嘉兴分行人事资源部宋萍、徐剑峰经理、中国工商银行海宁支行苑海行长进行会谈,代表经贸学院与中国工商银行嘉兴分行人力资源部达成合作意向。 会谈中,柴志贤副院长就经贸学院办学特色和办学理念做了介绍,表达了学院与社会各个企业建立实习实训基地的愿望,希望实践 |
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关于开展2013-2014学年第二学期第二阶段课堂教学质量评价的通知 |
各二级学院(部)、各班学生: 为做好本学期第二阶段课堂教学质量评价工作,现将有关事项通知如下: 1.评价课程 2013-2014学年第二学期实际开设的全部课程。 2.评价方式和要求 (1)本次评价课程主要分为两类,即:理论课程和实验(实训)课程,参评学生须在教务管理系统完成全部课程的评价。高水平运动员学评教由体军部单独组织。 (2)学生应认真负责的对任课教师本学期课程教学上的各个环节,进行 |
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我院第十三期党课培训班顺利结课 |
5月27日下午,我院第十三期党课培训班在学院楼111室顺利结课,历时六个课时,全院共计189名入党积极分子参加了本次培训。 本次培训班邀请了学校党校五名教师主讲,他们分别围绕不同的主题进行了系统授课。我院党总支书记范建锋为积极分子讲解了党员的权利、义务及共产党员的修养。外国语学院党总支副书记朱丹则为大家讲解了当代大学生的历史使命以及党派选择和道路选择问题。我院党总支副书记叶秀希望所有入党积极分子 |
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认识火灾,学会逃生——我们在行动 |
为进一步强化师生消防安全意识,提高学生突发火灾事件的应变能力,使学生熟练掌握火灾时逃生的方法,做到安全、快速、有序组织学生疏散撤离,我院于 5月28日12点30分在桃李苑19幢举行了一场“消防应急疏散演练”活动。全体辅导员和13级女生参加了本次演练活动。 中午12点30分,警报声突然响起,各班辅导员和班委马上组织学生,迅速进入紧急疏散状态:在辅导员的带领下,全体学生用手捂住口鼻有序撤出寝室;楼层 |
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关于做好2013-2014学年第二学期研究生期末考核工作的通知 |
各有关学院(部)、各硕士点: 为切实做好本学期研究生期末教学工作,规范研究生考务管理,端正研究生考风考纪,现将有关事宜通知如下: 一、课堂教学结束时间 本学期研究生课程结束时间为第17周(2014年6月20日)。 二、考核形式、时间及命题要求 1.考核形式:期末考核可以采取笔试、课程论文两种形式。 2.考核时间:本学期期末考核时间为第18-19周(2014年6月23日至2014年7月4日 |
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关于做好2013-2014学年第二学期研究生期末考核工作的通知 |
各有关学院(部)、各硕士点: 为切实做好本学期研究生期末教学工作,规范研究生考务管理,端正研究生考风考纪,现将有关事宜通知如下: 一、课堂教学结束时间 本学期研究生课程结束时间为第17周(2014年6月20日)。 二、考核形式、时间及命题要求 1.考核形式:期末考核可以采取笔试、课程论文两种形式。 2.考核时间:本学期期末考核时间为第18-19周(2014年6月23日至2014年7月4日 |
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经济史教研室教学研讨会成功举办 |
5月23日,经贸学院经济史教研室教学研讨会在学院楼304会议室成功举办。本次会议的主题是“新形势下经济史课程教学的现状和对策”,经济史教研室教师、经济史专业研究生和本科生代表参加了研讨会。 《中外经济史》是本教研室的核心课程,2009年被评为学校校级精品课程。但由于受到市场经济影响,经济史等传统基础理论课程的教学受到较大冲击,学生对理论课程的学习也大多敬而远之。但从内容和课程性质来看,经济史课程 |
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关于申报浙江省社会科学界第二届学术年会分论坛的通知 |
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,充分发挥市社科联和省级社科学术社团在繁荣学术、推动我省经济社会发展中的重要作用,在浙江省社会科学界第二届学术年会举办期间开设分论坛。分论坛是第二届学术年会活动的重要组成部分,由各市社科联和省级各学会、民研机构申报承办。现将申报事宜通知如下: 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻 |
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关于征集浙江省社会科学界第二届学术年会经济学科专场论文的通知 |
浙江省社会科学界学术年会,是省社科联着力打造的兼具权威性、综合性与学术影响力的高层次公共学术交流平台,继2012年举办第一届,今年将举办以“全面深化改革:理论探索与浙江实践”为主题的第二届学术年会。年会将分设三个学术专场,由省社科联分别与有关高校共同主办。其中经济学科专场由省社科联和浙江工业大学主办,浙江工业大学经贸管理学院、浙江工商大学经济学院承办,浙江省经济学会、浙江省金融工程学会协办,定于 |
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关于征集浙江省社会科学界第二届学术年会政治•法律•社会学科专场征文通知 |
浙江省社会科学界学术年会,是省社科联着力打造的兼具权威性、综合性与学术影响力的高层次公共学术交流平台,继2012年举办第一届,今年将举办以“全面深化改革:理论探索与浙江实践”为主题的第二届学术年会。年会将分设三个学术专场,由省社科联分别与有关高校共同主办。其中政治·法律·社会学科专场由省社科联和浙江财经大学主办,浙江财经大学中国政府管制研究院、浙江省公共管理学会、浙江省政治学会、浙江省社会学 |
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关于开展与杭州市物价局合作课题申报的通知 |
2014年5月23日,我校与杭州市物价局签署了战略合作协议。为了促进双方的战略合作,发挥各自特色,实现优势互补,产生更多科研成果,经双方协商,决定开展与杭州市物价局合作课题申报。具体事项如下: 1.课题选题、主要研究内容、完成时间具体详见附件1。 2.每位老师至多主持申报1项,作为成员至多参与2项。 3.拟申报的老师必须认真填写《浙江财经大学与杭州市物价局合作课题申报书》(附件2)。 4.请各学 |
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2014年度杭州市哲学社会科学规划课题基地项目申报通知 |
2014年度杭州市社科重点研究基地项目现已开始申报,请根据各基地通知自行申报,项目立项后交一份申请书,活页和立项文件到科研处存档。 1、市社科重点研究基地“中国古代文学与传统文化研究中心”2014年度课题申报通知 upload/2014_05/14052617251397.doc 2、市社科重点研究基地“社会管理创新与杭州发展研究中心”2014年度课题申报通知 upload |
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