| 关于开展浙江省第四次经济普查课题申报工作的通知 |
| 各学院、各部门: 第四次经济普查课题申报工作将于近期开展，请课题申报人仔细阅读《浙江省第四次经济普查课题招标管理办法》和《浙江省第四次经济普查课题研究方向》，如实填写《浙江省第四次经济普查课题申报书》,按要求做好申报工作。 一、申报要求及时间 申报书须由课题申请人签字并由学院汇总，A3纸双面打印，中缝装订，2020年4月13日前报送纸质材料一式6份及电子文档到科研处323办公室，逾期不予受理 |
|
| 关于征集2021年度省重点研发计划择优委托研发需求的通知 |
| 各学院、各部门： 为深入贯彻落实党中央国务院和省委省政府各项决策部署，围绕“互联网＋”、生命健康科创高地建设和新材料科创高地谋划，加快攻克一批关键核心技术，提升科技创新对高质量发展和“两个高水平”建设的战略支撑作用，根据《浙江省重点研发计划暂行管理办法》有关规定及2021年度省重点研发计划项目工作安排，现面向各单位征集省重点研发计划择优委托研发需求。 一、基本要求 （一）研发需求的主要方向 择优 |
|
| 关于征集2021年度省重点研发计划择优委托研发需求的通知 |
| 各学院、各部门： 为深入贯彻落实党中央国务院和省委省政府各项决策部署，围绕“互联网＋”、生命健康科创高地建设和新材料科创高地谋划，加快攻克一批关键核心技术，提升科技创新对高质量发展和“两个高水平”建设的战略支撑作用，根据《浙江省重点研发计划暂行管理办法》有关规定及2021年度省重点研发计划项目工作安排，现面向各单位征集省重点研发计划择优委托研发需求。 一、基本要求 （一）研发需求的主要方向 择优 |
|
| 关于征集在线教学优秀设计案例的通知 |
| 各学院（部）： 自3月2日开学以来，为确保在线教学的顺利实施，教务处、教师教学发展中心第一时间组织人员编发了《互联网+教学指南》、《浙江财经大学网络平台使用手册》（教师篇）（学生篇），为教师迅速了解线上教学模式提供帮助；同时，教师教学发展中心与信息化办公室联合开展了多次在线教学培训活动，全方位提升了我校教师的线上教学技能。教务处公众号也推出了“在线教学，你问我答” （教师篇）（学生篇）系列文章 |
|
| 关于征集在线教学优秀设计案例的通知 |
| 各学院（部）： 自3月2日开学以来，为确保在线教学的顺利实施，教务处、教师教学发展中心第一时间组织人员编发了《互联网+教学指南》、《浙江财经大学网络平台使用手册》（教师篇）（学生篇），为教师迅速了解线上教学模式提供帮助；同时，教师教学发展中心与信息化办公室联合开展了多次在线教学培训活动，全方位提升了我校教师的线上教学技能。教务处公众号也推出了“在线教学，你问我答” （教师篇）（学生篇）系列文章 |
|
| 关于征集在线教学优秀设计案例的通知 |
| 各学院（部）： 自3月2日开学以来，为确保在线教学的顺利实施，教务处、教师教学发展中心第一时间组织人员编发了《互联网+教学指南》、《浙江财经大学网络平台使用手册》（教师篇）（学生篇），为教师迅速了解线上教学模式提供帮助；同时，教师教学发展中心与信息化办公室联合开展了多次在线教学培训活动，全方位提升了我校教师的线上教学技能。教务处公众号也推出了“在线教学，你问我答” （教师篇）（学生篇）系列文章 |
|
| 关于征集在线教学优秀设计案例的通知 |
| 各学院（部）： 自3月2日开学以来，为确保在线教学的顺利实施，教务处、教师教学发展中心第一时间组织人员编发了《互联网+教学指南》、《浙江财经大学网络平台使用手册》（教师篇）（学生篇），为教师迅速了解线上教学模式提供帮助；同时，教师教学发展中心与信息化办公室联合开展了多次在线教学培训活动，全方位提升了我校教师的线上教学技能。教务处公众号也推出了“在线教学，你问我答” （教师篇）（学生篇）系列文章 |
|
| 关于征集在线教学优秀设计案例的通知 |
| 各学院（部）： 自3月2日开学以来，为确保在线教学的顺利实施，教务处、教师教学发展中心第一时间组织人员编发了《互联网+教学指南》、《浙江财经大学网络平台使用手册》（教师篇）（学生篇），为教师迅速了解线上教学模式提供帮助；同时，教师教学发展中心与信息化办公室联合开展了多次在线教学培训活动，全方位提升了我校教师的线上教学技能。教务处公众号也推出了“在线教学，你问我答” （教师篇）（学生篇）系列文章 |
|
| 我院创新工作方式确保人才引进“不断线” |
| 疫情防控期间，我院充分认识人才引进工作面临的严峻形势，压实责任积极谋划，应对人才引进工作面临的挑战，创新方式方法，主动推进开展工作，确保人才引进“不断线”。 学院采取多种方式，加强宣传联络，利用微信、QQ、电话、电子邮件等“非现场接触”方式，加大人才招聘的宣传、接洽力度；认真对待每一份应聘简历，确保有回音、不漏人，学院主要领导第一时间与博士联系，充分重视人才；创新人才面试形式，采用“线上 |
|
| 关于制订2020级各专业培养方案的通知 |
| 各部门、各单位： 根据学校大类培养工作相关安排，现开展2020级各专业学分制培养方案的制订工作。具体工作通知如下： 一、基本依据 由于2020年招生大类及选考科目进行了调整，请各专业在前期调研和论证的基础上，按照《关于制订2020级本科专业培养方案的指导性意见》（附件1）和《2020级本科专业设置一览表》（附件2）,制订2020级专业培养方案。 二、制订思路 1.根据教育部公布的本科专业类 |
|
| 关于制订2020级各专业培养方案的通知 |
| 各部门、各单位： 根据学校大类培养工作相关安排，现开展2020级各专业学分制培养方案的制订工作。具体工作通知如下： 一、基本依据 由于2020年招生大类及选考科目进行了调整，请各专业在前期调研和论证的基础上，按照《关于制订2020级本科专业培养方案的指导性意见》（附件1）和《2020级本科专业设置一览表》（附件2）,制订2020级专业培养方案。 二、制订思路 1.根据教育部公布的本科专业类 |
|
| 关于制订2020级各专业培养方案的通知 |
| 各部门、各单位： 根据学校大类培养工作相关安排，现开展2020级各专业学分制培养方案的制订工作。具体工作通知如下： 一、基本依据 由于2020年招生大类及选考科目进行了调整，请各专业在前期调研和论证的基础上，按照《关于制订2020级本科专业培养方案的指导性意见》（附件1）和《2020级本科专业设置一览表》（附件2）,制订2020级专业培养方案。 二、制订思路 1.根据教育部公布的本科专业类 |
|
| 关于制订2020级各专业培养方案的通知 |
| 各部门、各单位： 根据学校大类培养工作相关安排，现开展2020级各专业学分制培养方案的制订工作。具体工作通知如下： 一、基本依据 由于2020年招生大类及选考科目进行了调整，请各专业在前期调研和论证的基础上，按照《关于制订2020级本科专业培养方案的指导性意见》（附件1）和《2020级本科专业设置一览表》（附件2）,制订2020级专业培养方案。 二、制订思路 1.根据教育部公布的本科专业类 |
|
| 关于征集第二批短学期课程的通知 |
| 各学院（部）： 为进一步完善人才培养体系、丰富学生学习体验、创新教学方式、拓展课程资源、提高人才培养质量，按照《浙江财经大学本科生暑期短学期实施办法》（浙财大〔2018〕95号）（附件1）文件要求，结合我校实际，决定开展第二批短学期课程的征集工作，现将有关事项通知如下： 一、学分、学时和授课对象、时间 1.本次征集的短学期课程，每门课程学分为1、1.5或2学分，课时一般为16-32学时。 2. |
|
| 关于征集第二批短学期课程的通知 |
| 各学院（部）： 为进一步完善人才培养体系、丰富学生学习体验、创新教学方式、拓展课程资源、提高人才培养质量，按照《浙江财经大学本科生暑期短学期实施办法》（浙财大〔2018〕95号）（附件1）文件要求，结合我校实际，决定开展第二批短学期课程的征集工作，现将有关事项通知如下： 一、学分、学时和授课对象、时间 1.本次征集的短学期课程，每门课程学分为1、1.5或2学分，课时一般为16-32学时。 2. |
|
| 关于征集第二批短学期课程的通知 |
| 各学院（部）： 为进一步完善人才培养体系、丰富学生学习体验、创新教学方式、拓展课程资源、提高人才培养质量，按照《浙江财经大学本科生暑期短学期实施办法》（浙财大〔2018〕95号）（附件1）文件要求，结合我校实际，决定开展第二批短学期课程的征集工作，现将有关事项通知如下： 一、学分、学时和授课对象、时间 1.本次征集的短学期课程，每门课程学分为1、1.5或2学分，课时一般为16-32学时。 2. |
|
| 关于征集第二批短学期课程的通知 |
| 各学院（部）： 为进一步完善人才培养体系、丰富学生学习体验、创新教学方式、拓展课程资源、提高人才培养质量，按照《浙江财经大学本科生暑期短学期实施办法》（浙财大〔2018〕95号）（附件1）文件要求，结合我校实际，决定开展第二批短学期课程的征集工作，现将有关事项通知如下： 一、学分、学时和授课对象、时间 1.本次征集的短学期课程，每门课程学分为1、1.5或2学分，课时一般为16-32学时。 2. |
|
| 关于申报2021年度浙江省社科联研究课题和“三服务”调研专项课题的通知 |
| 各学院、各部门： 现将2021年度浙江省社科联研究课题和“三服务”调研专项课题申报有关事项通知如下。 一、省社科联研究课题 省社科联研究课题包括年度课题和省级社科学术出版资助课题(以下简称出版资助课题)。 1.年度课题。年度课题面向我省高校科研单位、党校系统、市县（市、区）社科联，省社科联系统省级学术社团、民办社科研究机构等。年度课题经评审立项，分资助课题和立项不资助课题两类，成果形式为论文 |
|
| 关于申报2021年度浙江省社科联研究课题和“三服务”调研专项课题的通知 |
| 各学院、各部门： 现将2021年度浙江省社科联研究课题和“三服务”调研专项课题申报有关事项通知如下。 一、省社科联研究课题 省社科联研究课题包括年度课题和省级社科学术出版资助课题(以下简称出版资助课题)。 1.年度课题。年度课题面向我省高校科研单位、党校系统、市县（市、区）社科联，省社科联系统省级学术社团、民办社科研究机构等。年度课题经评审立项，分资助课题和立项不资助课题两类，成果形式为论文 |
|
| 关于开展2020届本科毕业论文（设计）检测自查工作的通知 |
| 各部门、各单位： 根据教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）以及《浙江财经大学本科生毕业论文检测实施细则》(浙财大[2017]64号文件)文件精神，为端正学风，加强本科学生毕业论文学术规范管理，学校继续开展毕业论文重复率检测普查工作。目前毕业论文（设计）管理系统已完成与gocheck检测系统的对接。具体流程如下： 1、学生自测。学生在论文系统流程管理-指导日志处填写5次指导记录后 |
|
