| 关于2020年考研自习教室安排的通知 |
| 各位同学： 根据《关于调整考研自习教室管理运行方式的通知》(浙财大教通〔2014〕88号)的规定，考研学生到所在学院申请考研自习教室，本次申请对象为2017级本科生。各学院专用考研教室优先保证本学院学生使用，有空余的情况下允许其它学院学生使用。疫情期间，请做好疫情防护工作，确保自习教室通风，分隔就坐保持安全距离。 教务处 2020年4月30日 附件：各学院考研教室及负责人 序号 学院 分配教室 |
|
| 关于2020年考研自习教室安排的通知 |
| 各位同学： 根据《关于调整考研自习教室管理运行方式的通知》(浙财大教通〔2014〕88号)的规定，考研学生到所在学院申请考研自习教室，本次申请对象为2017级本科生。各学院专用考研教室优先保证本学院学生使用，有空余的情况下允许其它学院学生使用。疫情期间，请做好疫情防护工作，确保自习教室通风，分隔就坐保持安全距离。 教务处 2020年4月30日 附件：各学院考研教室及负责人 序号 学院 分配教室 |
|
| 第五届浙江省社会科学界学术年会学术专场 “数字政府与数字治理高层论坛”征文通知 |
| 以“建设‘重要窗口’：高水平推进省域治理现代化”为主题的第五届浙江省社会科学界学术年会（以下简称：学术年会）将于2020年四季度举办，学术年会设学术专场和分论坛两个系列。学术专场“数字政府与数字治理高层论坛”由浙江省社会科学界联合会主办，浙江大学公共管理学院、浙江财经大学承办，浙江省公共管理学会协办。现将该学术专场征文通知发布如下。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入 |
|
| 第五届浙江省社会科学界学术年会学术专场 “数字政府与数字治理高层论坛”征文通知 |
| 以“建设‘重要窗口’：高水平推进省域治理现代化”为主题的第五届浙江省社会科学界学术年会（以下简称：学术年会）将于2020年四季度举办，学术年会设学术专场和分论坛两个系列。学术专场“数字政府与数字治理高层论坛”由浙江省社会科学界联合会主办，浙江大学公共管理学院、浙江财经大学承办，浙江省公共管理学会协办。现将该学术专场征文通知发布如下。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入 |
|
| 关于申请2019-2020学年第二学期经济学院考研自习教室的通知 |
| 学生各班： 根据学校教务处《关于调整考研自习教室管理运行方式的通知》文件精神，C#210教室为经济学院考研自习专用教室。为营造良好的学习环境，维持自习室的洁净和谐，做好考研学生备考的服务工作，结合学院实际情况，现将管理条例公布如下： 1、本教室为考研学生备考专用自习教室，仅限对本科三年级及以上学生开放，座位安排采用实名登记制，一人一座，不得随意调动座位，桌角张贴使用人姓名和班级。 2、实行 |
|
| 关于申请2019-2020学年第二学期经济学院考研自习教室的通知 |
| 学生各班： 根据学校教务处《关于调整考研自习教室管理运行方式的通知》文件精神，C#210教室为经济学院考研自习专用教室。为营造良好的学习环境，维持自习室的洁净和谐，做好考研学生备考的服务工作，结合学院实际情况，现将管理条例公布如下： 1、本教室为考研学生备考专用自习教室，仅限对本科三年级及以上学生开放，座位安排采用实名登记制，一人一座，不得随意调动座位，桌角张贴使用人姓名和班级。 2、实行 |
|
| 第五届OCALE全国电商创新创业能力大赛 |
| 各有关高校、各职业院校： 2019年我国跨境电商（含零售及B2B）整体交易规模突破10万亿元，创历史新高，跨境电商已成为我国对外贸易新的增长点和建设贸易强国的重要动力。由我会主办的前四届大赛，受到了各参赛院校领导、老师和同学们的高度评价。大赛不仅为各院校专业教学提供了方向，促进了专业教学与企业实践的零距离对接，为各院校与学生搭建了实习实践与创新创业的平台，也极大地促进了跨境电商高素质技术技能 |
|
| 第五届OCALE全国电商创新创业能力大赛 |
| 各有关高校、各职业院校： 2019年我国跨境电商（含零售及B2B）整体交易规模突破10万亿元，创历史新高，跨境电商已成为我国对外贸易新的增长点和建设贸易强国的重要动力。由我会主办的前四届大赛，受到了各参赛院校领导、老师和同学们的高度评价。大赛不仅为各院校专业教学提供了方向，促进了专业教学与企业实践的零距离对接，为各院校与学生搭建了实习实践与创新创业的平台，也极大地促进了跨境电商高素质技术技能 |
|
| 第五届OCALE全国电商创新创业能力大赛 |
| 各有关高校、各职业院校： 2019年我国跨境电商（含零售及B2B）整体交易规模突破10万亿元，创历史新高，跨境电商已成为我国对外贸易新的增长点和建设贸易强国的重要动力。由我会主办的前四届大赛，受到了各参赛院校领导、老师和同学们的高度评价。大赛不仅为各院校专业教学提供了方向，促进了专业教学与企业实践的零距离对接，为各院校与学生搭建了实习实践与创新创业的平台，也极大地促进了跨境电商高素质技术技能 |
|
| 第五届OCALE全国电商创新创业能力大赛 |
| 各有关高校、各职业院校： 2019年我国跨境电商（含零售及B2B）整体交易规模突破10万亿元，创历史新高，跨境电商已成为我国对外贸易新的增长点和建设贸易强国的重要动力。由我会主办的前四届大赛，受到了各参赛院校领导、老师和同学们的高度评价。大赛不仅为各院校专业教学提供了方向，促进了专业教学与企业实践的零距离对接，为各院校与学生搭建了实习实践与创新创业的平台，也极大地促进了跨境电商高素质技术技能 |
|
| 转发2020年浙江省哲学社会科学应用对策研究指南 |
| 根据习近平总书记到浙江考察时的重要讲话精神和省委省政府2020年重点工作，省社科联规划处整理了如下应用对策研究指南。请社科工作者参考下列指南，在深入调研、摸清省情、掌握第一手素材的前提下，撰写应用对策要报，积极向《浙江社科要报》投稿。对策建议须科学、有新意和可操作性，字数一般为0.3—0.4万字。向省社科联规划处投稿的，邮件主题须标明“要报投稿+单位+姓名”，邮箱为 |
|
| 转发2020年浙江省哲学社会科学应用对策研究指南 |
| 根据习近平总书记到浙江考察时的重要讲话精神和省委省政府2020年重点工作，省社科联规划处整理了如下应用对策研究指南。请社科工作者参考下列指南，在深入调研、摸清省情、掌握第一手素材的前提下，撰写应用对策要报，积极向《浙江社科要报》投稿。对策建议须科学、有新意和可操作性，字数一般为0.3—0.4万字。向省社科联规划处投稿的，邮件主题须标明“要报投稿+单位+姓名”，邮箱为 |
|
| 关于开展2019-2020学年第二学期“基地精英进课堂、进教研室”活动的通知 |
| 各部门、各单位： 为进一步加强与校外实践教育基地的全面合作，深入推进实践教学，根据《浙江财经大学关于推进产教融合协同育人工作的指导意见》（浙财大〔2018〕198号），学校决定继续开展本学期“基地精英进课堂、进教研室”活动。具体安排如下： 一、实施对象 本学期“基地精英进课堂、进教研室”活动面向现有国家级、省级、校级大学生校外实践教育基地，活动成效将作为基地中期检查和验收的考核内容之一。 二 |
|
| 关于开展2019-2020学年第二学期“基地精英进课堂、进教研室”活动的通知 |
| 各部门、各单位： 为进一步加强与校外实践教育基地的全面合作，深入推进实践教学，根据《浙江财经大学关于推进产教融合协同育人工作的指导意见》（浙财大〔2018〕198号），学校决定继续开展本学期“基地精英进课堂、进教研室”活动。具体安排如下： 一、实施对象 本学期“基地精英进课堂、进教研室”活动面向现有国家级、省级、校级大学生校外实践教育基地，活动成效将作为基地中期检查和验收的考核内容之一。 二 |
|
| 关于开展2019-2020学年第二学期“基地精英进课堂、进教研室”活动的通知 |
| 各部门、各单位： 为进一步加强与校外实践教育基地的全面合作，深入推进实践教学，根据《浙江财经大学关于推进产教融合协同育人工作的指导意见》（浙财大〔2018〕198号），学校决定继续开展本学期“基地精英进课堂、进教研室”活动。具体安排如下： 一、实施对象 本学期“基地精英进课堂、进教研室”活动面向现有国家级、省级、校级大学生校外实践教育基地，活动成效将作为基地中期检查和验收的考核内容之一。 二 |
|
| 关于开展2019-2020学年第二学期“基地精英进课堂、进教研室”活动的通知 |
| 各部门、各单位： 为进一步加强与校外实践教育基地的全面合作，深入推进实践教学，根据《浙江财经大学关于推进产教融合协同育人工作的指导意见》（浙财大〔2018〕198号），学校决定继续开展本学期“基地精英进课堂、进教研室”活动。具体安排如下： 一、实施对象 本学期“基地精英进课堂、进教研室”活动面向现有国家级、省级、校级大学生校外实践教育基地，活动成效将作为基地中期检查和验收的考核内容之一。 二 |
|
| 关于组织开展2016年及之前立项的省高等教育教学改革项目和省课堂教学改革项目结题验收工作的... |
| 各部门、各单位： 根据《浙江省教育厅办公室关于组织开展2016年立项的高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目结题验收工作的通知》（浙教办函〔2018〕327号，附件1）精神，现决定对2016年及之前年份立项的省高等教育教学改革项目和省课堂教学改革项目开展结题验收工作，有关事项如下： 一、验收组织 项目结题验收工作在省教育厅统筹指导下，由我校自行组织开展，验收结果报教育厅审核。 二、办法与程序 |
|
| 关于组织开展2016年及之前立项的省高等教育教学改革项目和省课堂教学改革项目结题验收工作的... |
| 各部门、各单位： 根据《浙江省教育厅办公室关于组织开展2016年立项的高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目结题验收工作的通知》（浙教办函〔2018〕327号，附件1）精神，现决定对2016年及之前年份立项的省高等教育教学改革项目和省课堂教学改革项目开展结题验收工作，有关事项如下： 一、验收组织 项目结题验收工作在省教育厅统筹指导下，由我校自行组织开展，验收结果报教育厅审核。 二、办法与程序 |
|
| 关于组织开展2016年及之前立项的省高等教育教学改革项目和省课堂教学改革项目结题验收工作的... |
| 各部门、各单位： 根据《浙江省教育厅办公室关于组织开展2016年立项的高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目结题验收工作的通知》（浙教办函〔2018〕327号，附件1）精神，现决定对2016年及之前年份立项的省高等教育教学改革项目和省课堂教学改革项目开展结题验收工作，有关事项如下： 一、验收组织 项目结题验收工作在省教育厅统筹指导下，由我校自行组织开展，验收结果报教育厅审核。 二、办法与程序 |
|
| 关于组织开展2016年及之前立项的省高等教育教学改革项目和省课堂教学改革项目结题验收工作的... |
| 各部门、各单位： 根据《浙江省教育厅办公室关于组织开展2016年立项的高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目结题验收工作的通知》（浙教办函〔2018〕327号，附件1）精神，现决定对2016年及之前年份立项的省高等教育教学改革项目和省课堂教学改革项目开展结题验收工作，有关事项如下： 一、验收组织 项目结题验收工作在省教育厅统筹指导下，由我校自行组织开展，验收结果报教育厅审核。 二、办法与程序 |
|
